«ЧТО ВЫ ИМЕЕТЕ В ВИДУ?»

10 июля 2008 г.

Когда я преподавала на компьютерных курсах, то различные казусы случались часто. Потом, конечно, об этом смешно рассказывать, а в момент самого события приходилось реагировать быстро и желательно так, чтобы никто не понял, что что-то случилось. Например, администратор центра могла посчитать, что, если я преподаю веб-дизайн, вполне могу подменить преподавателя по дизайну интерьера. Ну и что-то в моем случае это программа Photoshop, а в группе, в которую меня посылают, надо читать 3Д МАХ. И то, и то дизайн. Обычным делом было объединить две группы, в одной из которых читался Word, а в другой PowerPoint. Я сама себе напоминала Остапа Бендера и его сеанс одновременной игры в шахматы. Но самое смешное обычно случалось в командировках, где ты остаешься в затруднительной ситуации один на один. Больше всего мне запомнилась поездка в Полтаву, где я должна была за 3 дня прочитать курс Windows и Word. Как и полагается в таких случаях, наш центр заранее отправил список с требованиями к компьютерному классу, оборудованию, количеству учащихся. Я привыкла у себя работать на современных компьютерах, рассказывать не на пальцах, а с использованием проектора. То же ожидала увидеть и в Полтаве. Начало было хорошее. Меня на вокзале встретил представитель фирмы, отвез в гостиницу, дал час на умыться-переодеться с дороги, и мы поехали к месту курсов. Я для поддержания разговора спросила, будет ли проектор. В общем-то просто так спросила, ведь это было одно из требований, предъявляемых нашим центром. Но мой собеседник осторожно спроси: «Что вы имеете ввиду?». У меня внутри все похолодела. Но оказалось, что отсутствие проектора — не самое страшное, что меня ожидало. В интернет-кафе, которое сняли по случаю предстоящего обучения, компьютеры находились в двух комнатах. Установленые программы были, мягко говоря, не совсем соответствующие теме обучения слушателей. Вместо привычных Word и Excel, стоящих только на одном компьютере для примера и наглядности, на всех остальных открывались программы OpenOffice Writer и Calc. «Не переживайте, — сказал мне системный администратор заведения, заметив, как я побледнела. — Эти программы очень похожи». Они действительно похожи, но видела-то я их впервые. Пока курсанты рассаживались, у меня было три минуты, чтобы «изучить» «программное обеспечение». Я разделила группу на две половины — по количеству комнат, и мы приступили. Я рассказывала теорию в одной комнате, давала задание и бежала с той же целью в другую. Потом возвращалась в первую, проверяла задание, отвечала на вопросы, «выплескивала» следующую часть теории, и бегом во вторую комнату. И так три дня. Волновалась только первый день, а потом все шло более чем хорошо. Опыт работы в экстремальных условиях не прошел даром. По крайне мере я узнала, что могу быстро принимать решения в нестандартных ситуациях. И на собеседованиях, когда меня просят привести пример, где проявляется это моя характеристика, рассказываю именно этот случай.

Обсудить на форуме